第4期主题：依恋关系与亲子关系银行

听完周女士的讲述，三位专家都觉得心情沉重，既看到了孩子的艰辛，也十分理解周女士的不易。肖劲松教授引用《扁鹊见蔡桓公》的故事提醒家长们：亲子关系一旦破裂，再去弥补和修复只会事倍功半，最好的方式是在孩子成长过程中防微杜渐，防患于未然。

肖教授结合周女士的案例对此进行了讲解和分析。周女士的大儿子出现作业拖拉、不按时完成作业的情况时，如果一旦她自己出现焦虑情绪就说一大通孩子不爱听的话，或者带着情绪批评指责孩子，就很容易使双方的焦点从作业问题转移到很难处理的亲子冲突中，孩子自然就无心写作业了。周女士表示认同，有一次她配合老师吓唬孩子说只有写完作业才能去学校，孩子很害怕，只得连夜赶作业，结果第二天因为太累而无法专心上课，受到了老师的严厉批评，孩子很伤心。回家后跟妈妈大吵了一架，于是亲子关系进一步恶化。之后，孩子对作业产生了厌恶心理，有点像是破罐子破摔，更加不按时完成作业，导致受到更多的批评，由此妈妈也感受到更多的焦虑，又不由自主地把焦虑传递给孩子，如此往返而陷入恶性循环，一步步把亲子关系推向破裂。

由此看来，周女士家的问题比较棘手，也颇具代表性。邓博士安慰道：亲子关系的建立非一日之功，垮掉也非一日之过，或许情况没有想象的那么糟糕，不用过于着急，我们先一起来探索正确的方法，有路就不怕路远了！